1 、重点：学制作玩具的方法。

　2
、难点：学习兔子 ，熊猫
，小猪等动物的耳朵，眼睛 ，鼻子
，嘴尾巴的不同剪法 。

　 活动准备

　空鸡蛋壳若干个，小石子若干 ，彩色纸若干张
，双面胶一卷。

　 活动过程

　(一)欣赏观察：

　老师拿出自己做好的几种用鸡蛋壳制作的玩具让幼儿欣赏
。

　(二)教幼儿制作小白兔的玩具：

　1.取一个蛋壳，洞口向上并放入小石子 ，取粉红色纸剪成椭圆形长条做兔子耳朵，站在洞口上方的两边。

　2.取红色纸
，剪成圆形的小眼睛粘在兔子耳朵下方，用红色彩笔画出兔子的嘴巴 ，剪一个粉红色的小椭圆形做兔子尾巴 。小白兔就做成了
。

　(三)小朋友展现并交流
，老师点评：

　让幼儿互相观看自己的玩具，然后老师点评。

　(四)活动延伸：

　老师让幼儿用上面的方法做出自己喜欢的动物 。老师引导幼儿了解各种动物的耳朵 ，眼睛
，鼻子，嘴巴 ，尾巴的不同剪法
。

　 教学反思

　1.通过活动
，小朋友们对手工制作的兴趣很浓，每个小朋友都在参与这次活动 ，无论小朋友们的手工作品完成的怎样
，老师都应该给予表扬和肯定，让孩子们有了自信心。

　2.通过活动 ，培养了幼儿的观察力，创造力
，想象力和增添了生活乐趣 。让幼儿在兴趣中学习锻炼，培养良好的能力
。

　3.但也有不足之处：就是由于时间关系 ，教师没有全部辅导
，只辅导了个别几个幼儿。

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案 ，借助教案可以提高教学质量
，收到预期的教学效果 。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的《认识蒙古族》大班教案 ，欢迎阅读与收藏
。

　活动设计背景

　在以往认识少数民族只是通过向幼儿介绍
，幼儿感到很枯燥，学习积极性不高 ，为此根据幼儿的学习兴趣
，设计了本堂教学活动，让幼儿看看 ，认