(5)有什么好的方法?

　幼儿自由发表抽丝挑丝头的方法
，并作好记录(用表1)

　请看整理蚕丝的录像
。

　3
、幼儿示范抽丝

　学会找丝头抽丝了吗?老师这里刚好还有一个浸泡好的蚕茧，谁来试试找出丝头 ，请幼儿来做。

　4、指导缠绕

　当我们找到丝头以后
，我们要将丝线粘在绕丝的工具接着开始缠绕 。

　(幼儿说一说自己猜想缠绕工具，并作记录
。用表2)

　5 、幼儿小组抽丝活动

　(1)现在让我们一起来抽丝吧 ，但老师有一个几个要求：

　比一比哪个小组抽的好
、抽的长;

　安静操作
，当音乐响起活动停止;并在音乐声中整理材料。

　(2)幼儿操作，并做记录 ，教师指导操作方法 。

四、交流各小组绕丝工具与挑丝的方法
，知道几种缠绕工具的好处与坏处
。

　1 、大家都把丝抽了出来了，但是大家缠绕用的工具不一样 ，请每个小组介绍本小组的工具
，

　出现了什么问题，为什么