家长都在反馈表中对老师的工作给予了热情的鼓励和高度的赞扬
，也提出了很多中肯的建议。同时，学校面向广大学生进行问卷调查 ，从学生的反馈来看
，他们对老师师德形象总体上是肯定的尊敬的满意的，但也对部分教师提出了尖锐的批评
。

　3、认真反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上 ，学校结合教育教学工作中的师德表现，对照《中小学教师职业道德规范》的要求
，组织教师进行反思自查，查找问题 ，撰写师德分析检查报告 。报告内容包括主要成绩 、存在问题
、原因分析、整改方向等
。我校180多名教师（含人事代理教师）都认真撰写了师德分析检查报告
，并上交学校查阅存档。

　4 、搞好民主评议 。以“五比五看”为主要内容，开展民主评议
。即 ，比爱岗敬业
，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人 ，看教书育人的思想观念
、实际水平和教学科研成果；比为人师表
，看文明守纪，无私奉献；比终身学习 ，看自学和教学研究的行为和实效。把“五比五看 ”落实到民主评议的全过程 。教师的师德分析检查报告采取以教研组为单位
，采取自评、互评和教研组评议等形式，对每位教师的师德师风表现进行量化打分 ，并选出本组的师德师风优秀教师，上报学校进行表彰
。

　5 、进行师德承诺。20xx年3月16日
，学校组织广大教师进行庄严承诺：依法执教，奉公守法 ，品行端正
，以身作则；严谨治学，刻苦钻研业务 ，提高教育教学水平；热爱学生
，尊重学生人格，公平对待每个学生；尊重家长 ，主动与家长联系
，认真听取意见和建议，取得支持和配合；廉洁从教 ，不以职谋私
，不以补课
、辅导、复习等各种理由收受学生和家长财物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利 ，不乱收费，不向学生推销商品和课外书