（小结：秋季、夏季种植最适宜，两至三各月成熟 ，水分 、阳光充足有助于萝卜的生长）

2
、学习种萝卜的方法 。

师：小朋友们，你们想不想尝试一下种萝卜？

（1）种植需要的材料

师：那种萝卜我们需要哪些材料呢？（幼儿讨论）

（2）教授种植方法
。

师：看看老师是怎样种的。（引导幼儿用语言表述老师的种植方法：用手将萝卜的种子按到土里
，再浇点水 。）

3、幼儿尝试种植
。

教师观察指导，帮助又困难的幼儿。

三 、引导幼儿在接下来的日子 ，观察管理自己种的萝卜 。

师：萝卜种好了
，接下来我们可得好好照顾自己的萝卜，让它赶快长大！

活动反思

本节活动由于准备充分 ，萝卜种子
、萝卜生长过程的盆栽、萝卜等实物以及的出示
，不断地吸引幼儿，（屈老师）加上教师的引导 ，孩子们观察的很仔细
，了解了萝卜生长的一系列过程
。同时也增强了他们想要种植萝卜的欲望，所以在种植环节 ，孩子们都能积极的参与。之后
，小朋友将种植好的萝卜带回家自行管理 。我觉得本节活动还可以做个延伸，如：教师设计萝卜种植观察记录表 ，请家长帮助幼儿一起管