献
、友爱、互助 、进步;行动上要提高素质
、服务社会 ，以你身边你喜欢的、崇拜的 、敬佩的人为榜样，去要求自己
、去落实自己的行动
，相信你会很成功 。 五、 异性交往给同学们带来的心理问题

　这主要是心理和生理需求与社会行为规范的矛盾所致
。据调查，我国青少年目前生理成熟年龄普遍比上个世纪提前4至5岁。高中生绝大部分已属于生理成熟的人 ，渴望异性交往
，交友越迫切 。这些都是很正常的，是你们的心理和生理的需求 ，由于处理不当
，出现早恋 、上课注意力不集中，脑子里尽想此乱七八糟的事情 ，那么怎么样就能处理好这些事呢?我讲三点：

　 1
、 异性交往宜泛不宜专

　 -----即鼓励多交
，忌 只交一个
。异性同学的广泛交往，对他们的自身的学习、思想有促进和帮助 ，也有利于情绪的振奋
，而异性同学之间的单独交往 、言谈由浅入深，由一般到特殊 ，再加上社会行为规范的要求，这样会由本来正常的同学交往发展为“一日不见
，如隔三秋”的相恋，广泛的异性相往能避免异性们双双陷入早恋的识区。

　 2
、 异性交往宜短不宜长

　青少年中两个异性同学的交往不宜过长 ，有的同学从初中到高中一直形影不离
，初中这没有感觉，到了高中长此下去 ，从相聚到离不开
，步入早恋，所以在异性同学的交往中注意接触时间短些 ，范围广些
，从而可经了解各种禀行、气质的异性同学，这会使不同人有更多接触机会 。

　 3 、 异性交往宜疏不宜密度
。

　异性同学间的.交往是正常现象 ，但一定不要一门心思地钻在里面
，男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在异性单独交往时发掘出来 ，过多频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲动
，所以男女同学的交往频率要低一些， ，这样有利于异性之间的正常交往
，有利于青少年心理、生理的健康发展。

　由于中学生生理意识的觉醒，他们对异性产生好奇
、关心、爱慕和愿意接近的心理行为 ，都属于正常现象
，我们要正确对待“友情 ”和“爱情
”，友情姓“友”是朋友之间的友好往来 ，贵在一个“义 ”