怎样画要进行一定的指导
。如画得大些
，构图的饱满，所画形象的生动以及线条流畅 、色彩等。可由想像构思-画草图-绘制完成三大步骤进行 。可以利用已有的同龄人的好作业加以引导 ，也可以借鉴画家作品，途径是多样的
。

画科幻画可以与科技老师进行商量和协作
，结合自然课的科学知识或是参观科技馆展览后进行创作，有利于画得更好。也可联合办小画刊、编科技小报 ，既有新形式也可取得好效果 。科幻画的表现形式
，还可以利用制图软件通过电脑来完成，或喷印出来 ，或网上发布
，甚至可引导有能力的学生试着制作科幻网页
。

画完后可以大家动手办科普小画展。办画展的工作一般包括选作品
、布展、写展标 、制作请柬
、绘制和张贴海报，观看画展 。展品的布展方法有很多 ，宜根据教室和实际条件来选择
，大致有用画框（学校提供的镜框或自制的简易画框），用细绳或铁丝和夹子或回形针悬挂展示等等
。整个过程需要教师精心策划 ，方可有条不紊
，到既分工又合作办自己的画展。这一部分有两层目标，一是把前一部分的学习活动结果 ，即大家画的科幻画展示出来进行欣赏评价；二是知道办画展怎样进行，大家动手做哪些工作 。两个部分前后相连
，相辅相成。

办班级小画展，要视情况而定 ，当学生都完成了创作又做好了工具、材料 、场地等相应准备
，应选在周末或节假日之前完成比较好
。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果，也是一个较好的渗透成功教育的契机。激发学生大胆地对画展作品进行自由评述 。观赏画展可扩展到课后 ，使班级小画展扩大其影响力
。

1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a

2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)

3.乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变. A×B=B×A

4.乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变.A×B×C=（A×B)×C　

5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个