教师引导幼儿把事情说得清楚完整。

　教师小结：你们说了这么多 ，让我真的感受到了爸爸对你们的爱
，老师也特别地感动 。

　 三 、活动延伸

　1
、说出自己最想对爸爸说的话

　教师：现在老师给你们一个机会，让你们对着我们的镜头 ，说出你最想对自己爸爸说的一句话
。

　教师播放音乐
，引导幼儿表达自己对爸爸的爱。

　教师小结：让我们大家一起对着镜头说：爸爸，你真棒！爸爸 ，我爱你！好吗？

　2、自由交谈自己的爸爸

　教师：现在小朋友可以到我这里来拿着你爸爸的照片
，自豪地向你的小伙伴介绍自己的爸爸 。

　 活动目标：

　1.能够依据藏宝图对故事情节做出推测。

　2.体会故事出乎意料与幽默的结尾
。

　3.大胆抒发己见，体验参与探索 、发现的快乐情绪。

　4.理解故事内容 ，大胆讲述简单的事情 。

　5.培养幼儿大胆发言
，说完整话的好习惯
。

　 活动过程：

　一
、导入活动小朋友，今天我们一起来做个"寻宝"的游戏 ，请小朋友根据老师手中的`这张"藏宝图"一步一步寻找宝贝。(幼儿寻宝)宝贝原来是一本大书呀，我们一起来看看吧 。

　二、阅读图画封面：封面上有谁?你从哪里看出是海盗的?他们手里拿着什么?你觉得他们要去干什么?(出示封面宝藏)原来他们要去寻找宝藏
，今天我们要看的大书的题目就叫《寻宝》
。

　第1页：这艘大船是谁的?船往哪里行驶?你从哪里看出来的?

　第2页：海盗们到了什么地方?他们手里拿着什么?

　(出示放大的藏宝图)这就是海盗手里拿的藏宝图，蓝色的区域表示大海 ，海盗现在上了小岛
，根据藏宝图他们要怎样才能找到宝藏?(引导幼儿说出海盗们应该先找到大树，再找到石头 ，然后找到山洞
，最后才能找到宝藏。)

　第3页：海盗们来到哪里?看到大树他们可能会说什么?小男孩的表情怎样?