，我通过一段有快有慢的音乐引导幼儿撕出不同形状的纸
，接着在欣赏作品之后让幼儿自由叠加 、组合，幼儿在以自己为主体的活动中 ，感受美
、创造美
。当然
，活动中还有不足之处，有一些老师提出 ，针对本次活动中的目标及重难点，可将活动定在小班
，难度有些低，我想在下次选课的时候还应考虑的再充分、具体一些。

　小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动 ，或者单独一个人
，或者带一个舞伴，或者以集体形式 ，是为了好看或是追求某种涵意 。

幼儿园大班美术活动教案 篇7

　 活动目的：

　1 、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点
，巩固画正面人的技能
。

　2
、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

　3、加深幼儿对老师的热爱之情 。

　4 、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐
。

　5
、激发幼儿感受不同的艺术美 ，体验作画的乐趣。

　 活动准备：

　1、请配班老师配合上课 。

　2 、带花边的纸或一次性纸餐盘若干
、彩笔
。

　 活动过程：