16 、人类利用太阳能的事例如：利用海水晒盐、太阳能热水器热水
。?

? 第六单元? 拓展与应用?

1
、拓展：就是运用学过的知识解释某些现象。?

2、“举一反三 、触类旁通
、融汇贯通 ”讲的都是拓展能力
，“下知天文，下晓地理”不是拓展能力 。?

3、应用就是把学到的科学原理应用在物品的制作上
。

4 、经常制作物品有利于提高我们的能力. 5
、科学学习的最终目的是应用。

6、科学原理的应用：

A 、浮力原理：救生圈
、轮船漂浮、木筏 、竹排
、淘米

B、杠杆原理：撬棍 、剪刀、起钉锤
、杆秤、天平

C 、反冲原理：火箭飞行
、飞机飞行、烟花等 。

D 、冷热对流：风的形成
、制冷空调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子
。?

E 、重心低不易倒：不倒翁
、台灯、灯塔 、铁架台。

实验探究题：?

一
、制作印迹化石模型：

实验器材：黏土、叶子 、木棒?

实验方法：

1、将黏土擀平；

2
、把叶子放在黏土上 ，用手把它压进去，留下印迹后取出；

3、把留有印迹的黏土模型晾干 。?

二 、比较纸巾干湿程度? ：

(一)实验器材：三张湿纸巾
、蜡纸?