均可） ，各班至少上送2篇
。手抄报必须有报名、版头 、彩色并统一在一张4开纸上绘制
，报上图文必须紧扣环境教育主题，并能体现较强的艺术性
、知识性和科学性 ，学校分征文和手抄报进行表彰。

5、收集废旧电池活动

组组织学生开展收集废旧电池活动减少环境污染的活动
，让学生通过废旧电池的收集明确废电池作为一种最为常见的污染源可能对环境所造成的污染，让学生养成不乱丢杂物 ，积极参与学校分类回收垃圾和使用清洁能源的良好习惯，学校对收集废旧电池的积极分子和班级予以相应的表彰 。

为了配合三月份环境教育专题月活动
，学校还邀请了环保专家到校讲学和指导各项活动的开展，努力营造校内良好的教育氛围 ，使绿色环境教育成为学校的办学特色在学校今后的发展中发挥更大的的作用
。

环保宣传月活动总结 篇5

为进一步加强学校环境教育
，培养全市青少年热爱家乡 、热爱环境的高尚情操，激发他们主动参与环境保护的积极性 ，巩固我市创模成果
，促进生态马鞍山建设，我校积极响应市教育局、市环保局号召 ，于20xx年10月13日至11月13日在全校开展“爱我环保模范城”环保主题月活动。

首先进行的是
，“环保征文比赛 ” 。

指导学生针对我市“国家环保模范城市
”创建工作，从个人的角度 ，并结合学校
、家庭、社会
，提出好的想法和建议；或者谈谈如何以自己的实际行动，参与到我市“国家环保模范城市”建设中来
。学生们积极撰写认真交流选出了十篇优秀作品。

其次进行的是 ，“二手市场进社区 ” 。

“二手市场进社区”活动是学生们最爱的实践活动之一，学生把家中闲置物品拿出来进行交换
，吸引了社区居民也纷纷参加到活动中来，营造出了节约资源 、参与节能减排的.社会氛围
。