（三）学唱歌曲：

　1、很美的一首歌
，不少小朋友都已经在唱了，那我们就来一起来唱唱吧。

　——引导幼儿大胆学唱歌曲数遍

　2 、站起来一起试一试 。

　3
、坐在位置上边学小鸟落落飞飞的动作并演唱

　三、结束部分

　跟着落落一起到外面自由的飞翔吧！

　 活动反思：

　《小鸟落落》是一首三拍子的歌曲 ，旋律优美
，歌词虽有两段但有重复，唱起来轻松 、明快。它向人们展示了爱鸟
、爱自然的美好情感,不失为对幼儿进行自然生态和环境教育的好教材
。歌曲一开始 ，就以活泼轻松的口吻欢迎小鸟落落,为什么呢?因为这儿的风景最好
，这儿的人们最好。同时，在歌曲的最后 ，点明了“欢迎小鸟落落” ”的根本原因,因为“爱鸟爱在心窝
” 。

　在活动开始，我以《小鸟》的故事作为导入
，引导幼儿初次倾听歌曲，感受三拍子乐曲节奏 ，将幼儿带入音乐的意境中
。提问幼儿对乐曲的初步印象激起幼儿的思考并再次聆听熟悉三拍子歌曲的特点。然后
，在幼儿谈论歌词的时候出示相应的，帮助幼儿减轻记忆歌词的'压力 。再在我层层递进的提问中不知不觉记住歌词
。在学唱部分 ，听好一遍范唱后
，我鼓励幼儿跟着伴奏练唱，让幼儿初步获得成功感 ，然后再次倾听并与自己演唱的作为比较
，将有几处唱的不够好的地方加以纠正，再演唱。我重点指导了休止符的演唱 。“请你们再看看 ，小鸟、小鸟后面要停顿
，落落两个音要连贯
。”并随即画上休止符和连线，加深幼儿记忆。

　在教学时,我注意范唱要活泼 、优美 ，歌曲中的休止符应唱得较轻巧跳跃,而其他不分则要连贯优美 。幼儿