1 、请幼儿观看种子发芽的录像
，引发幼儿兴趣
。

　教师提问：小朋友，种子是怎么长大的?你觉得神奇吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到一定程度会怎样呢?(教师积极鼓励幼儿进行回答 ，并及时的给予表扬)

　2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。

　(1)引导幼儿互相讨论
，讲述种子的种植过程 。

　教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?

　(2)教师和幼儿共同梳理种子种植的过程及经验 ，明确种植方法
，以类似的经验方法培育植株
。

　3
、幼儿分组适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。

　活动二：探索种植的条件

　将若干株相同的植株分别种在

　A：水量适中与干旱

　B：见光与阴暗

　C：室温与低温 条件下 ，分组观察不同条件下的植株生长状况
，照片记录生长情况 。

　活动三：结果展示与品尝劳动果实

　让幼儿分组汇报在不同情况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛
。

　1. 照片的形式展示自己小组的结果。

　2. 全班讨论哪种条件下适宜植株的生长发育 。

　3. 小组讨论为什么各组相同的条