4每位教师在授课过程中
，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心
。

5向全校师生发出节能环保倡议

每学期开学团委 、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排
、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下 ，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式 。从日常生活的衣 、食
、住、行 、用等六方面入手
，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式 ，崇尚节约
、科学文明的生活方式
，形成节约资源、减少污染 、保护环境的社会风气
。

6营造节能减排校园文化

利用广播、板报
、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能 、环保宣传活动 ，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能
、环保教育内容
，将节能、节水 、节电
、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式 ，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校 、进课堂 。学校组织节能环保知识竞赛活动
，让学生树立节能减排的意识。

7
、全面采取节能减排措施
。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电 、每一粒粮食
、每一张纸”的活动 ，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停 、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯 。

3
、建筑节能、装置节能和节能产品推广使用

学校进行的每项基建工程
，都按对建筑标准 、建筑工艺
、建筑材料、装置提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能 、环保要求;学校新购置的装置
、零部件、耗材均符合国家环保节能要求 ，20XX年6月1日起使用含节能审批的采购申请表
。有计划地淘汰和改造部分严重被破损 、老化和超期使用的装置
，努力降低能耗;在学生宿舍
、食堂等耗能集中的地方，推广使用太阳能、地热 、热泵等节能装置。路灯照明尽量使用节能灯具 ，射灯只在重大节日开启使用 。

5
、办公室节能和教室及走廊节能

各办公室使用电暖器、电炉
，要向学校申报，学校稽核同意后才能使用
。下班时关闭电脑 ，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比 。所有年级办公室按