总结：冬天里和好朋友一齐吃火锅又暖和又开心
，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐分享好吃的火锅吧 。

　活动目标：

　1
、认识各种各样的扇子
。

　2、通过不同的材料 ，不同的制作方法来制作扇子。

　3 、感受制作扇子的快乐 。

　重点：

　让幼儿了认识各种各样的扇子
。

　难点：

　用各种材料制作扇子

　活动准备：

　制作区：各种形状的扇面
、冰糕棍子、浆糊 、各种制作扇子的材料（海绵纸
、卡纸、蜡光纸 、皱纹纸
、蛋壳、羊毛线 、泡沫）。

　装饰区：各种各样的扇子轮廓图
、一面大扇子的墙、蜡笔 、棉签、颜料
、水彩笔 。

　折纸区：彩色折纸、扇子成品
，绘画纸 、浆糊
。

　图书区：各种各样的扇子
、扇子制作成的扇子图书。

　活动过程：

　一、谈话导入：

　教师：（教师拿着一把扇子扇风）唉，这个夏天真热 ，热死我了 。小朋友们看看老师是用什么方法让自己凉快呢？（扇子）

　教师：嗯
，小朋友们说的真棒，我是用扇子来让自己更凉快的！你们看看老师手里的扇子漂亮吗？（漂亮）那他哪里漂亮呢？

　教师：凌老师今天还带来了好多漂亮的扇子 ，我们一起来看看说一说这些扇子哪里很漂亮。（出示
，让幼儿欣赏扇子）

　教师小结：哇！原来是他们很漂亮是因为他身上各种各样的花纹啊！

　二 、介绍各个区域：

　1
、图书区
。

　教师：小朋友们，在图书区里有很多扇子和关于扇子的图书哦小朋友们可以到图书区里和好朋友看一看 ，说一说。

　2、制作区区的介绍 。

　教师：我们看了这